- Programma del corso

“1000 modi di dire libro” presenterà 8 differenti percorsi, che accompagneranno i ragazzi per tutto l’anno, con un appuntamento settimanale.
Ogni percorso affronterà, con modalità sempre nuove, un diverso genere narrativo, adattandosi il più possibile alle esigenze e ai desideri del gruppo.

“UN MONDO IN GIALLO”: IL ROMANZO POLIZIESCO
Il gruppo vestirà i panni di investigatore per scoprire, attraverso la lettura e il gioco di squadra, la struttura del testo, l’intreccio, i meccanismi del discorso e la specificità di questo genere. Scopo del percorso è quello di creare suggestioni che possano spingere i piccoli lettori a far attenzione ai particolari, a collegare i diversi elementi della narrazione e ad apprezzare differenti stili.

“LA COPERTA DI LINUS”: IL FUMETTO
Partendo dalla lettura di alcuni dei più noti albi illustrati, si porteranno i ragazzi ad esplorare questo genere letterario che si fonda su di una ricca rete di relazioni tra testo ed immagine. Proprio per la sua struttura l’albo illustrato può divenire un prezioso mezzo per stimolare nei bambini sia la passione per la lettura, che la capacità di osservare e comprendere il linguaggio visivo, con le sue regole e le sue peculiarità.

“A CAVAL DEL DRAGO”: IL FANTASY
Nessuno di noi ha potuto fare a meno di notare lo straordinario successo avuto dalla saga del giovane mago Harry Potter. Nonostante si tratti di un caso particolare, perché i libri di questa serie vengono letti a tutte le età, lo si può a buon diritto inquadrare nel genere preferito dai più giovani: il fantasy.
I ragazzi sceglieranno le storie che hanno per protagonisti gli stessi personaggi fantastici che hanno nutrito la cultura e la fantasia dell’uomo medievale, e che da lì si sono poi sedimentati nell’immaginario collettivo, ricevendo nuova vitalità dalla letteratura fantastica in genere e da quella fantasy in particolare.

“UN AMICO VAMPIRO”: L’HORROR
E’ uno dei generi che sembra soddisfare maggiormente la curiosità e l’immaginario dei ragazzi, e nello specifico svolge un ruolo di “paura pedagogica” che già ricoprivano le fiabe popolari anni fa. La paura ci mette a confronto con una realtà insolita, e induce così alla riflessione. Si tratta quindi di un tipo di lettura che non va demonizzata, come spesso si vede fare, anche perché, nei libri per ragazzi, le descrizioni sono molto meno cruente e “paurose” che in quelli destinati agli adulti. Ci rifaremo, per questo, all’ormai nota collana “Piccoli Brividi”, in cui la paura è fortemente attenuata dall’ironia, dal grottesco, e spesso viene resa una parodia. Nelle storie proposte il personaggio pauroso, com’è tradizione, viene sconfitto, e in alcuni casi si rivela persino amichevole e diventa un compagno d’avventure.

“COSA BOLLE IN PENTOLA”: LETTERATURA E CIBO
Potrebbe sembrare un tema semplice, quasi infantile, ma ora più che mai il cibo, con il quale la pubblicità riempie schermi televisivi e cartelloni stradali, va perdendo il suo valore nutrizionale, multiculturale e relazionale.
Esplorare i rapporti tra ciò che siamo e ciò che mangiamo ci permetterà di affrontare, con modalità semplici e ragionate, temi di grande attualità come l’aumentare dei casi di anoressia e bulimia tra gli adolescenti.
Inoltre, sarà possibile sperimentare direttamente, in modo molto divertente, cosa significa creare attraverso il cibo: saper dosare gli ingredienti, usare l’intuito, attendere con pazienza il risultato… proprio come nella maggior parte delle cose che facciamo nella vita di tutti i giorni!

“…TUTTE STORIE…!“: IL ROMANZO STORICO
I libri metteranno i ragazzi in contatto diretto con una realtà storica che farà emergere i valori della vita, dell’amore e della resistenza alla violenza.
Come tutti i romanzi storici, si occuperanno di molti problemi di oggi, proponendo un viaggio in uno spaccato di storia o di attualità.
Partecipando alla vita dei protagonisti, si analizzeranno insieme i problemi, i pensieri e le emozioni, confrontandoli con quelli dei nostri tempi.

“CACCIA ALLE STREGHE”: LA MULTICULTURALITA’
Oggi più che mai che le persone di razza, cultura e religione diverse hanno bisogno di conoscersi le une con le altre, in modo da potersi fidare e da poter coesistere pacificamente. La letteratura è un mezzo molto potente per far conoscere realtà nuove e farle amare.
Verranno presentati testi che richiamano varie abitudini e tradizioni: il modo di dimostrare affetto, il rapporto con la famiglia, la scuola, la scrittura.
Verrà colta l’occasione per presentare, in maniera semplice e chiara, la Carta dei Diritti dei Bambini, approvata nel 1989 dall’Assemblea delle Nazioni Unite.

“OGNI COSA A SUO TEMPO“: VERSO L’ADOLESCENZA
Se, da un lato, i più giovani tendono a preferire il genere fantasy e horror, dall’altro, verso la pubertà, i ragazzi si avvicinano facilmente al romanzo che riguarda gli adolescenti e i loro problemi: ricercano il confronto con personaggi che abbiano una loro vita interiore e una personalità sviluppata.
Saranno analizzati vari aspetti del mondo degli adolescenti: dall’autonomia ai rituali, dall’idea di bellezza e della moda ai rapporti con l’altro sesso.
Si affronterà il tema della fatica di essere se stessi, in una difficile età nella quale ci sente soli, o lo si è per davvero, non ci si sente belli e affascinanti, e spesso non si riesce a mettere ordine tra i sentimenti, le emozioni e le paure.

STRUTTURA

PARTECIPANTI:
Il corso è aperto a tutti i bambini con età compresa tra gli 8 e i 12 anni.

DURATA:
“1000 modi di dire libro” presenterà 8 differenti percorsi, ognuno della durata di circa un mese, che accompagneranno i ragazzi per tutto l’anno.
Ogni laboratorio è indipendente dall’altro: questo permetterà la creazione di un gruppo affiatato e consolidato, senza precludere l’inserimento di nuovi partecipanti.

ORARIO
MERCOLEDI’: 18.00 – 20.00
Proprio come in una “palestra della mente”, ci alleneremo incontrandoci una volta alla settimana (la data e l’orario potranno variare a seconda delle esigenze del gruppo).

ISCRIZIONE
La quota di partecipazione è di €80,00 per ogni laboratorio, della durata di un mese.

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