http://liberamenteimparo.com Thu, 07 Feb 2008 14:53:04 +0000 hourly 1 http://wordpress.com/ http://liberamenteimparo.com/liberamente-imparo/#comment-5 Per grandi e per piccini… | Luca Baldisserotto Thu, 07 Feb 2008 14:53:04 +0000 http://liberamenteimparo.wordpress.com/liberamente-imparo/#comment-5 [...] segnala un corso di formazione, per chi ha bambini dagli 8 ai 12 anni, tenuto da una bravissima professionista! E’ [...] [...] segnala un corso di formazione, per chi ha bambini dagli 8 ai 12 anni, tenuto da una bravissima professionista! E’ [...]

]]> http://liberamenteimparo.com/liberamente-imparo/#comment-4 Per Grandi e Piccini - tecniche di apprendimento e strategie di studio Mon, 28 Jan 2008 15:31:54 +0000 http://liberamenteimparo.wordpress.com/liberamente-imparo/#comment-4 [...] a febbraio ci sarà, qui a Vicenza, LiberaMente Imparo, il corso di apprendimento per ragazzi e ragazze fino a 12 anni. Se gli obiettivi del seminario [...] [...] a febbraio ci sarà, qui a Vicenza, LiberaMente Imparo, il corso di apprendimento per ragazzi e ragazze fino a 12 anni. Se gli obiettivi del seminario [...]

]]> http://liberamenteimparo.com/il-corso/#comment-3 Home « LiberaMente Imparo Sun, 26 Nov 2006 19:02:25 +0000 http://liberamenteimparo.wordpress.com/il-corso/#comment-3 [...] 1000 modi di dire LeggoContattaci [...] [...] 1000 modi di dire LeggoContattaci [...]

]]> http://liberamenteimparo.com/liberamente-imparo/programma-del-corso/stili-di-pensiero/#comment-2 Home « LiberaMente Imparo Sun, 26 Nov 2006 09:47:16 +0000 http://liberamenteimparo.wordpress.com/stili-di-pensiero/#comment-2 [...] Va detto che ognuno di noi, per quanto caratterizzato da uno stile prevalente, possiede e utilizza abilità o intelligenze diverse a seconda delle situazioni. Gli stili di pensiero possono essere insegnati: se siamo stati abituati ad affrontare un problema da punti di vista diversi, svilupperemo un maggior numero di competenze e strategie. Gli anni dell’infanzia e della pre-adolescenza sono il momento ideale per sviluppare diversi tipi di intelligenza e strutturare le proprie propensioni. Valorizzando gli aspetti soggettivi dell’apprendimento, ossia i differenti modi in cui persone diverse possono giungere allo stesso risultato, LiberaMente Imparo introduce le caratteristiche dei diversi stili con un linguaggio semplice e divertente, utilizzando esempi concreti e attività di gruppo per esercitare, giocando, tutti i tipi di intelligenza. Quante volte abbiamo sentito dire i che bambini e i ragazzi di oggi sono svegli, precoci, fanno numerose esperienze e hanno enormi possibilità, eppure sono spesso svogliati, disinteressati a ciò che si propone loro, demotivati nei confronti dell’apprendimento? I genitori si preoccupano perché i loro figli non riescono a concentrarsi nello studio e si domandano come sia possibile aiutarli. La concentrazione dipende prima di tutto dalla motivazione, e il coinvolgimento emotivo è la chiave della motivazione. E’ evidente che per i bambini il mezzo più facile e veloce per imparare in modo coinvolgente e divertente è il gioco. Gioco e apprendimento sono strettamente intrecciati: giocare è utile sia per stimolare lo sviluppo e la generale maturazione delle funzioni cognitive, sia per imparare concetti, nozioni, strategie in modo ludico, senza fatica. La situazione di apprendimento ideale, attraverso il gioco, è quella nell’ambito di un gruppo. Per questo LiberaMente Imparo è strutturato in modo tale da prevedere numerosi giochi ed esercizi, da soli e in gruppo, che lo rendono piacevole e divertente e permettono di sperimentare in maniera immediata tutte le tecniche apprese durante il corso. Così facendo rende le strategie realmente applicabili fin da subito, permettendo di ottenere risultati che stimolano nei ragazzi la voglia di sperimentarle direttamente sugli argomenti che affronteranno nei giorni e nei mesi successivi. [...] [...] Va detto che ognuno di noi, per quanto caratterizzato da uno stile prevalente, possiede e utilizza abilità o intelligenze diverse a seconda delle situazioni. Gli stili di pensiero possono essere insegnati: se siamo stati abituati ad affrontare un problema da punti di vista diversi, svilupperemo un maggior numero di competenze e strategie. Gli anni dell’infanzia e della pre-adolescenza sono il momento ideale per sviluppare diversi tipi di intelligenza e strutturare le proprie propensioni. Valorizzando gli aspetti soggettivi dell’apprendimento, ossia i differenti modi in cui persone diverse possono giungere allo stesso risultato, LiberaMente Imparo introduce le caratteristiche dei diversi stili con un linguaggio semplice e divertente, utilizzando esempi concreti e attività di gruppo per esercitare, giocando, tutti i tipi di intelligenza. Quante volte abbiamo sentito dire i che bambini e i ragazzi di oggi sono svegli, precoci, fanno numerose esperienze e hanno enormi possibilità, eppure sono spesso svogliati, disinteressati a ciò che si propone loro, demotivati nei confronti dell’apprendimento? I genitori si preoccupano perché i loro figli non riescono a concentrarsi nello studio e si domandano come sia possibile aiutarli. La concentrazione dipende prima di tutto dalla motivazione, e il coinvolgimento emotivo è la chiave della motivazione. E’ evidente che per i bambini il mezzo più facile e veloce per imparare in modo coinvolgente e divertente è il gioco. Gioco e apprendimento sono strettamente intrecciati: giocare è utile sia per stimolare lo sviluppo e la generale maturazione delle funzioni cognitive, sia per imparare concetti, nozioni, strategie in modo ludico, senza fatica. La situazione di apprendimento ideale, attraverso il gioco, è quella nell’ambito di un gruppo. Per questo LiberaMente Imparo è strutturato in modo tale da prevedere numerosi giochi ed esercizi, da soli e in gruppo, che lo rendono piacevole e divertente e permettono di sperimentare in maniera immediata tutte le tecniche apprese durante il corso. Così facendo rende le strategie realmente applicabili fin da subito, permettendo di ottenere risultati che stimolano nei ragazzi la voglia di sperimentarle direttamente sugli argomenti che affronteranno nei giorni e nei mesi successivi. [...]

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